프로젝트

교내 쓰레기 문제
교내 쓰레기 문제
최근 거리에 무단으로 버려져 있는 쓰레기 때문에 환경미화원분들이 고생하시는 모습을 보고,  교내의 무단으로 버려지는 쓰레기를 줄이고 더 나아가 지역사회의 쓰레기 처리 문제에 접근하기 위해  "교내 쓰레기 문제"라는 프로젝트를 진행하게 되었습니다. 교내에 무단으로 버려진 쓰레기가 많아지면 교내 환경이 나빠져, 학생들의 건강에 영향을 끼칠 수 있고, 교내 외관상에도 좋지 않은 문제 또한 동반될 수 있습니다. 이러한 프로젝트 진행을 통해 깨끗하고, 활기찬 분위기의 학교를 만드는데 기여하며, 학생들도 쓰레기를 무단으로  버리는 행위의 심각성을 알게되어 교내에 무단으로 버려지는 쓰레기가 줄어드는 긍정적인 변화가 생길것 이라고 기대합니다.
송민서 (멘돌) 전북|전주근영여자고등학교
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교내 도난 사고 피해의 심각성에 대해 인지하고 이를 예방할 수 있는 예방책을 세운다
교내 도난 사고 피해의 심각성에 대해 인지하고 이를 예방할 수 있는 예방책을 세운다
최근 교내에서 많은 도난 사고가 발생하고 있습니다. 설문조사 결과 48.4%의 대상자가 자신이 도난 사고 피해를 당했다고 응답하였을 정도로 많은 학생들이 피해를 보고 있습니다. 더욱이 1차적인 분실피해 뿐만 아니라 친구들끼리 서로를 의심하고 믿지 못하여 친구 관계에도 악영향을 끼치는 등 여러 피해를 만들어 내고 있습니다.  해결방법: 1.예방교육 - 도난 사고 예방을 위한 도난 예방 교육 및 도난사고 피해의 심각성에 관한 설명을 통한 학생들의 경각심 강화 및 인식 개선 2. 교실 내부 도난 사고 예방 계획 - 문단속 관리자  이동수업 시간 때 철저히 책임감을 가지고 창문과 앞뒷문을 잠궈서 교내 도난 사건을 최소화한다. 봉사 시간 및 점수를 부여하여 더 책임감을 가지고 열심히 자신의 역할을 수행하게 한다. - 추가 아이디어   전자레인지와 토스트기 등에서 볼 수 있는 타이머 기능을 학급의 문에도 적용한다. 설정한 시간 동안에는 문이 잠기고 지정한 시간이 지나면 열린다. 이러한 기능을 각 학급의 문에 설치한다면 교내 도난 사고율이 감소 할 것이다. 3. 교실 외부 도난 사고 예방 계획 - 사물함 복도 설치  도난당하기 어려운 환경(cctv가 설치 되어 있는 복도, 사람이 많이 지나다니는 곳 등)으로 사물함을 옮긴다면 다른사람의 시선을 의식해 도난 가능성이 줄어들것이다. 또한 여기에 덧붙여 귀중품을 사물함에 넣고 현재 사우나 등에서 사용하는 방식인 개인별 사물함에 개인열쇠를 지급하여 잠금으로써 사고를 사전 예방한다
양연수 (양연수) 전북|전주근영여자고등학교
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길거리 흡연으로 인한 간접 흡연 막기
길거리 흡연으로 인한 간접 흡연 막기
이 프로젝트를 통해 간접흡연을 통한 피해를 줄일 수 있다고 생각합니다.  길거리 흡연을 통해 지나가는 비흡연자들이 피해를 받는 문제가 있음. 흡연을 하지 않지만 흡연을 하는 것과 같은 간접흡연을 통해 불쾌함과 건강악화를 초래하기 때문에 문제를 해결해야 한다고 생각함. 길거리 흡연을 통한 비흡연자들의 피해를 막아야한다고 문제 정의를 하여 계획의 방향성을 정함. 설문조사를 통해 이 문제가 모두가 공감하는 문제인지를 확인하고 해결방안에 대해 많은 의견을 수렴함. 해결방안으로는 길거리 흡연 부스 설치가 제일 적절하고 득표율이 제일 높았기에 길거리 흡연 부스 설치를 해결방안으로 정함. 해결 방안 계획은 공공기관에게 청원을 하여 정자크기의 흡연부스를 일정 킬로미터 마다 설치함. 기술자들은 부스내에서 자체적으로 담배연기를 처리할 수 있는 기술을 고안하고, 건축가들은 친환경적이고 주변 사람들이 피해를 받지 않을 수 있는 부스를 설계해야함. 마지막으로, 정부는 투명성있는 재정관리를 하며 주민분들은 흡연부스설치를 너그러이 이해해줘야함.
김영도 (Lemon) 전북|전주근영여자고등학교
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우유 급식 뒤처리 과정에서의 문제에 따른 불편
우유 급식 뒤처리 과정에서의 문제에 따른 불편
우유급식 과정에서 학생들이 우유를 먹고 남기거나 제대로 뒤처리를 하지 않아 불편을 겪는다. 우유를 다 먹지 않거나 던지게 될 경우 내용물이 흐르기 마련인데 우유의 특성상 잘 상하고 냄새가 나기 때문에 문제가 된다. 이 문제로 인터넷을 통해 설문조사를 시행했고,  설문조사 결과 전체의 78%가 우유 뒤처리 과정에서  불편을 겪었다고 답했다.  이 문제를 우리는 두 가지 방은으로 해결했다.  첫번째로 우유보관틀을 새롭게 제작하는 방안을 고안하였다. 두번째로는 각 반에 우유당번을 정해서 봉사시간과 같은 혜택을 부여하고 우유갑 밑면에 번호를 적게하여 우유 뒤처리를 제대로 하지 않는 학생에게 제재를 가하는 방안을 고안하였다.  
박선재 (선재) 전북|전주근영여자고등학교
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학생들의 비속어 사용 문제
학생들의 비속어 사용 문제
학생들에게 비속어 사용에 대한 경각심을 심어줄 수 있다. 다른 사람의 기분을 망칠 수 있는 욕을 아무렇지 않게 사용하는 학생이 늘어가고 있다. 우리 언어의 바른 사용과 상대방을 존중하는 언어예절을 기르기 위해선 이 문제를 해결해야한다.  학생들의 비속어 사용이 증가하고 있는 상황에서 이를 해결하기 위해 비속어에 대한 설문조사를 진행하였고 이를 분석하여 해결방안을 도출 중이다.
강준영 (강준영) 전북|전주근영여자고등학교
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